【先生】 慣用句・ことわざを 1 個ずつ丸暗記しようとして、ぐちゃぐちゃになる子は多い。 意外だけど、慣用句は **「使われている言葉」でグループ化** すると一気に整理できる。 中学受験の頻出パターンは大きく **3 グループ**。 【先生】 覚える 3 グループはこれ。 ・**動物**: 猫の手も借りたい / すずめの涙 / 馬の耳に念仏 ・**体の部位**: 鳥肌が立つ / 腹を割って話す / 目から鼻へぬける ・**自然**: 立て板に水 / 雨後のたけのこ / 水を打ったよう 同じグループの中で **意味の似ているもの同士** を線でつないでいくのがコツ。 【先生】 **動物グループ** の頻出 5 個を覚えよう。 ・**猫の手も借りたい** = とてもいそがしい ・**すずめの涙** = ほんの少しの量 ・**馬の耳に念仏** = いくら言ってもむだ ・**鶴の一声** = 上の人の一言で決まること ・**たぬき寝入り** = 寝たふりをすること 【? 理解確認】 「いくら注意してもあの子には聞いてもらえない」を表す慣用句は? 猫の手も借りたい ✓ 馬の耳に念仏 鶴の一声 【正解】 正解! 馬の耳に念仏 = いくら言ってもむだなこと。動物グループの定番。 【先生】 **体の部位グループ** の頻出 5 個。 ・**鳥肌が立つ** = 強く感動する / こわい ・**腹を割って話す** = 本音を打ち明ける ・**目から鼻へぬける** = 頭の回転が速い ・**手に汗をにぎる** = はらはらどきどきする ・**口がかたい** = ひみつをもらさない 【先生】 **自然・物グループ** の頻出 5 個。 ・**立て板に水** = よどみなくスラスラ話すこと ・**雨後のたけのこ** = 同じようなものが次々に出てくること ・**水を打ったよう** = しんと静まり返ること ・**石の上にも三年** = がまんすれば実を結ぶ ・**ちりも積もれば山となる** = 小さなものでも積み重ねれば大きくなる 【? 理解確認】 「会場がしんと静まり返った」を表す慣用句は? 立て板に水 雨後のたけのこ ✓ 水を打ったよう 【正解】 正解! 「水を打ったよう」= しんと静まり返ること。自然グループの定番。 【先生】 **落とし穴 ベスト 2**: ・**似た慣用句を取り違える**: 「鳥肌が立つ」と「肌が合う」は別物。 ・**意味だけ覚えて使い方を知らない**: 「腹を割って話す」を **怒って話す** だと誤解する子が多い。 → 正しくは **本音を打ち明ける** という良い意味。 慣用句・ことわざの鉄則: **動物 / 体 / 自然 の 3 グループで覚える** ・グループ内で **意味の似たもの・反対のもの** をペアで覚える ・使われる **場面** までセットで頭に入れる ・似ているけど別物 (鳥肌 ⇄ 肌が合う) は **意味を書き分けて** 整理する