植物のからだ ─ 光合成・蒸散・呼吸 [中1 理科]
中1 植物のはたらき。光合成・蒸散・呼吸の違い、葉・茎・根の役割、被子植物の分類、典型ミスの診断。
中1 植物のはたらき。光合成・蒸散・呼吸の違い、葉・茎・根の役割、被子植物の分類、典型ミスの診断。
植物の 3 つのはたらき:
**光合成**: 光 + CO₂ + H₂O → デンプン + O₂ (葉緑体で、光があるとき) **呼吸**: 有機物 + O₂ → CO₂ + H₂O + エネルギー (常時、生物すべて) **蒸散**: 水を気孔から水蒸気として放出 (常時、特に日中)
光があるとき: 光合成 (CO₂ 吸収、O₂ 放出) > 呼吸 (CO₂ 放出、O₂ 吸収) → 全体として CO₂ 吸収、O₂ 放出
光がないとき: 光合成しない、呼吸のみ → 全体として CO₂ 放出、O₂ 吸収
実験では BTB 溶液 (青→緑→黄) や石灰水で気体を確認。
葉: 光合成・蒸散の場 (気孔から CO₂・H₂O・O₂ の出入り) 茎: 水・養分の通り道 (道管=水、師管=養分) 根: 水・養分を吸う、植物を支える
気孔: 葉の裏に多く、孔辺細胞が開閉を制御。
単子葉類: 子葉 1 枚、葉脈が平行、根がひげ根 (イネ、トウモロコシ) 双子葉類: 子葉 2 枚、葉脈が網目状、根が主根+側根 (アサガオ、サクラ)
**パターン 1: 光合成と呼吸の関係を取り違え** 植物は呼吸しないと答える → 戻る場所: 植物も常時呼吸している。光合成は『追加で』行う。
**パターン 2: 蒸散の役割を理解していない** → 戻る場所: 蒸散により水を吸い上げる力 (蒸散流) が生まれる。
**パターン 3: 道管と師管の取り違え** → 戻る場所: 道管=水 (内側)、師管=養分 (外側)。
植物 は『なんとなく解ける』が一番危ない教科。同じパターンの問題で何度も間違える子は、根本的な理解が抜けています。
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A. しません。光がないと光合成できない。夜は呼吸だけ。
A. 通常は昼に開いて夜に閉じる。蒸散と光合成のため。乾燥時は閉じる。
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