過去形 ─ 規則動詞と不規則動詞 [中1〜中2 英語]
中学英語の過去形を完全解説。-ed の付け方、不規則動詞の暗記法、疑問文・否定文の did、典型ミスの診断。
中学英語の過去形を完全解説。-ed の付け方、不規則動詞の暗記法、疑問文・否定文の did、典型ミスの診断。
過去形 = 過去のことを表す動詞の形。
規則動詞: 動詞 + ed (play → played, watch → watched) 不規則動詞: 不規則 (go → went, eat → ate, run → ran)
不規則動詞リストは中学校で約 50 個。毎日 5 個ずつ覚える。
通常: play → played -e で終わる: -d (like → liked, use → used) 子音+y: y → i + ed (study → studied, try → tried) 短母音+子音: 子音を重ねて -ed (stop → stopped, plan → planned)
go → went, eat → ate, do → did, have → had, see → saw, come → came, run → ran, take → took, get → got, make → made, give → gave, find → found, think → thought, write → wrote, read → read (発音が変わる)
否定文: did not (didn't) + 動詞原形 I didn't play tennis yesterday.
疑問文: Did + 主語 + 動詞原形 + ? Did you play tennis yesterday? — Yes, I did. / No, I didn't.
重要: did を使うと、後ろの動詞は原形に戻る。
**パターン 1: 不規則動詞を規則的に変化させる** 『I goed.』 → 戻る場所: go の過去形は went。リストを暗記。
**パターン 2: did + 過去形** 『Did you went?』 → 戻る場所: did を使ったら動詞は原形。
**パターン 3: -ed の付け方ミス** 『I studyed.』 → 戻る場所: y → i + ed。studied。
英語の文法は『何度も書いて慣れる』が王道ですが、『何が分かっていないか』が分かれば短時間で克服できます。
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A. 中学では約 50 個。高校入試で頻出のは 30-40 個。毎日少しずつ覚えるのが定着の近道。
A. そうです。スペルは同じだが発音が違う (現在形は『リード』、過去形は『レッド』)。
A. これらは『過去を示す時の語』。文中にあれば過去形を使う合図。逆に過去形を使う時に時の語があると分かりやすい。
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